Acabo de descubrir el programa KAZAM para capturar video del escritorio, o de toda la pantalla en Ubuntu
Y parece que funciona.
Os voy contando como me resulta ;-)
miércoles, 12 de junio de 2013
domingo, 2 de junio de 2013
Megatendencias

EDUCACIÓN
Entre ellas destaca una relacionada con la educación, que según el profesor Molina va a ser personalizada, vitalicia y universal.
Arturo plantea que las tecnologías de la Información y la Comunicación, así como las nanotecnologías , ofrecerán herramientas y técnicas educativas, como software para dirigir el aprendizaje personalizado y ambientes de realidad virtual para estimular la adquisición de nuevas habilidades (físicas, sociales interpersonales y artísticas, y conocimientos.
Entre los productos y servicios que cree que van a marcar esta tendencia están el entretenimiento bajo demanda, los teléfonos inteligentes, los cursos de actualización por area de conocimiento y con horarios flexibles, y los programas educativos con contenidos internacionales.
Cree que la gente se interesará por la formación continua (vitalicio a fin de cuentas es lo que en Europa llamamos "a lo largo de toda la vida"), que buscará productos educativos compatibles con su estilo de vida, y que demandará contenidos educativos equivalentes aquí, en China o en cualquier lugar.
El resto de las megatendencias se refieren a:
- el mundo como gran centro comercial
- la virtualidad cotidiana
- la mercadotecnia personalizada
- el binomio de la vida: salud y tecnología
- el consumidor ecológico
- la nueva estructura demográfica familiar
- la sociedad multicultural
- la fragmentación de las megápolis
- los BRICS que sumanrán al G8 Brasil, Rusia, India, China y Sudafrica, hasta conformar el Next Eleven
- la población mundial que en el 2050 superará los 9000 millones de habitantes con un 86 % en las regiones menos desarrolladas del planeta.
jueves, 16 de mayo de 2013
PLE by Linda Castañeda
Una estupenda explicación de qué es un PLE y como gestionarlo según Linda Castañeda, en su canal de Youtube.
sábado, 20 de abril de 2013
Kirsti Lonka investiga y enseña

ENCOUNTERS 13
Ha estado a comienzo de esta primavera (21 Marzo 2013) en Enconters 13, hablando sobre "La clase de mañana", los espacios físicos, virtuales y relacionales, en los que aprenderán en el futuro próximo. Aquí podemos ver su presentación, llena de ideas y sugerencias para la reflexión, basada en la experiencia de trabajo que tienen en Finlandia.
Encounterslonka2013long from Kirsti Lonka
IMPLICAR AL ESTUDIANTE
Una importante linea de investigación y avance, que en Finlandia consigue muybuenos resultados es la que implica al estudiante, al aprendiz (the learner) en los procesos universitarios.
La profesora Lonka destaca la importancia del interés y de las emociones académicas, de la experiencia de fluir (flow) y del éxito en los estudios. Se puede conocer la investigación realizada aquí.
IMPLICAR AL ESTUDIANTE

La profesora Lonka destaca la importancia del interés y de las emociones académicas, de la experiencia de fluir (flow) y del éxito en los estudios. Se puede conocer la investigación realizada aquí.
jueves, 11 de abril de 2013
Consulta VISIR
En el blog de Mikel Agirregabiria veo la invitación de Creativity Centrum (a través de Jone Zubiaga) a participar en la encuesta europea VISIR (la segunda consulta)
que se encuentra en esta dirección en Castellano:
www.surveymonkey.com/s/VISIR2ES
Es facil de contestar en 5 minutos y os invito, al igual que hace Mikel, a dar vuestra opinión, incluso a ayudar a formarnos opinión sobre este tema de Aprendizaje a lo largo de la vida (Life Long Learning)
www.surveymonkey.com/s/VISIR2ES
Es facil de contestar en 5 minutos y os invito, al igual que hace Mikel, a dar vuestra opinión, incluso a ayudar a formarnos opinión sobre este tema de Aprendizaje a lo largo de la vida (Life Long Learning)
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agirregabiria,
creativity,
innovacion,
TIC
miércoles, 6 de marzo de 2013
Exito finlandes
El sistema educativo finlandés es un caso de éxito conocido en todo el mundo.
Parece que el nivel de desarrollo de las competencias que alcanzan no es fruto de la casualidad sino de muchos años de trabajo (se habla de 30) construyendo:
PARA SABER/HACER MAS
Parece que el nivel de desarrollo de las competencias que alcanzan no es fruto de la casualidad sino de muchos años de trabajo (se habla de 30) construyendo:
- un sistema educativo que ayude a las personas, a todas la personas
- a ser mejores, estar mas preparadas para trabajar, y
- a ser buenos ciudadanos y ciudadanas en una sociedad solidaria e integradora.
PARA SABER/HACER MAS
- Conoce las razones que Angel Perez Gomez da en su libro sobre Finlandia
martes, 26 de febrero de 2013
Videos de Jordi
Recientemente he recuperado unos videos de Jordi Adell grabados durante las Jornadas de Educación digital (JEDI) del año 2010.
Son 5 los cortes de la brillante exposición que realizó en la Universidad de Deusto
Son 5 los cortes de la brillante exposición que realizó en la Universidad de Deusto
- La presentación de Pablo Garaizar al comienzo del JEDI
- Las 5 dimensiones de la Competencia digital (CD)
- ¿Para qué queremos las TIC en educación?
- El diseño de las actividades didácticas con el Modelo TPACK
- Un mensaje para llevar tras la empoderadora exposición
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